У дитячій лікарні № 4 у Кривому Розі відкрили центр «Майстерня мрій»
У дитячій лікарні № 4 Кривого Рогу запрацював освітній простір «Майстерня мрій» із чотирма зонами для навчання, творчості та відпочинку.
У міській дитячій лікарні № 4 у Кривому Розі створили цифровий освітній простір «Майстерня мрій», про що 29 жовтня повідомив голова Ради оборони міста Олександр Вілкул.
Новий простір призначений для навчання, творчих занять і корисного дозвілля юних пацієнтів стаціонару. За даними голови Ради оборони міста, перебування на лікуванні часто пов’язане зі стресом та вимушеною ізоляцією, тому важливо зберегти для неповнолітніх можливість пізнавати світ, творити і спілкуватися з однолітками під час медичних процедур.
Партнери проєкту та досвід інших міст
Освітній простір відкрили у взаємодії міської влади з міжнародним благодійним фондом savED за підтримки ЮНІСЕФ та проєкту «КРИЦЯ: Підтримка відновлення Криворізького району», інформує медіа «Рудана. Новини. Кривий РІГ».
Ініціатива поєднує галузі охорони здоров’я та шкільної освіти, оскільки під час тривалої госпіталізації освітні потреби пацієнтів мають забезпечуватися в повному обсязі. Як повідомив керівник проєкту зі сторони ЮНІСЕФ Арсен Новосад, спочатку аналогічний пілотний центр успішно протестували в Запоріжжі, згодом такий осередок відкрили в Дніпрі, а тепер ініціативу втілили в лікарні Кривого Рогу.
Це не перший подібний досвід для міста, зазначає видання «Перший Міський. Кривий Ріг».
Оснащення та тематичні зони майстерні
Приміщення облаштували з урахуванням чотирьох тематичних зон, кожна з яких орієнтована на окремі напрями розвитку. Як повідомляє Олександр Вілкул, концепція простору передбачає такі локації:
- «Моя карта мрій» — місце, де діти формують колажі з планами й власними бажаннями;
- «Створюю своє диво» — сектор для художньої творчості й самовираження;
- «Бібліотека чарівних історій» — простір для читання книжок та знайомства з інтерактивною літературою;
- «Цифрова лабораторія мрій» — комп’ютеризована зона для створення цифрових малюнків і графічних світів.
У просторі постійно чергуватимуть підготовлені тьютори та наставники. Вони проводитимуть пізнавальні заходи, допомагатимуть освоювати предмети та підтримуватимуть зацікавленість пацієнтів у навчанні. За інформацією тьюторки центру Єлизавети Зінченко, яку наводить «Рудана. Новини. Кривий РІГ», локація забезпечена ноутбуками, за допомогою яких можна виконувати завдання з інформатики, слухати музику, створювати орігамі, поробки та ліпити, а також дивитися кінофільми й читати літературу.
Вплив освітнього середовища на процес одужання
Створення комфортного мікроклімату в закладі позитивно позначається на загальному стані підопічних відділення, підкреслила керівниця міської дитячої лікарні № 4 у коментарі місцевим журналістам. Організація активностей і спілкування допомагає знизити рівень тривожності та наближає щоденне перебування в палатах до звичного ритму життя поза лікарнею.
Пацієнти медзакладу вже почали відвідувати локації нового центру, знайомитися з інтерактивним інвентарем, технікою та виконувати перші навчальні завдання разом із наставниками проєкту.
